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    2021惠州教师招聘考试备考资料-每日一练(12月28日)

    2021-12-28 15:38 惠州人事考试网 来源:广东教师招聘网惠州华图在线咨询

      惠州教师招聘网发布教师招聘备考:2021惠州教师招聘考试备考资料-每日一练(12月28日),更多详细信息请阅读下文!获取考试资讯相关备考内容,请关注惠州教师招聘网/惠州人事考试网

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      >>>【建议收藏】2021年广东教师招聘考试招考信息大汇总2021惠州教师招聘考试备考资料-每日一练(12月28日)

      1.我国在教育方面的指导思想是( )。

      A.大力发展

      B.超前发展

      C.跨越发展

      D.优先发展

      【答案】D

      【解析】《中华人民共和国教育法》第四条规定:“教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业优先发展。”对于国家的教育事业,我们要保障优先发展。故选D选项。

      2.下列行为中属于学习的是( )。

      A.婴儿吞咽食物

      B.婴儿学用筷子吃饭

      C.儿童遇到强光眨眼

      D.蜘蛛织网

      【答案】B

      【解析】学习是由经验引起的个体的行为或者行为潜能的相对持久的变化,生物本身遗传的行为不属于学习,四个选项中,只有B选项是由于经验而引起的。A选项属于本能,C选项属于本能,D选项也是属于本能。故答案选B。

      3.把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源,这是一种( )。

      A.认知内驱力

      B.附属内驱力

      C.自我提高的内驱力

      D.生理性内驱力

      【答案】C

      【解析】奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。(1)认知内驱力:指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。它以求知作为目标,从知识的获得中得到满足,是学习的内部动机。在有意义学习中,认知内驱力是最重要而稳定的动机。(2)自我提高内驱力:指个体因为自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要。属于外部动机。例如,学习是为了获得在班级中的排名、地位、名誉、声望。(3)附属内驱力:为了获得长者(家长、教师等)的赞许或认可而表现出把工作做好的一种需要,属于外部动机。自我提高内驱力指个体因为自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要。故答案选C。

      4.一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教,老师就给予表扬,并耐心解答,属于( )。

      A.行为塑造法

      B. 示范法

      C. 代币奖励法

      D. 强化法

      【答案】:D

      【解析】强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理,一个行为发生后,如果紧跟着一个强化刺激,这个行为就会再一次发生。如,一个学生不敢同老师说话,学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教,当他一旦敢于主动向老师请教,老师就给予表扬,并耐心解答问题,这个学生就能学会主动向老师请教的行为方式。因此,答案选D。行为塑造法针对的是某种较复杂的行为。示范法是通过观察、模仿教师呈示的范例(榜样)。代币奖励法是通过一种象征性强化物,如筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等作为代币来实施奖励良好行为的方法。

      5.发挥每一个学生的主人翁精神,让每一个学生都成为班级的主人,是( )模式。

      A.班级常规管理

      B. 班级平行管理

      C. 班级民主管理

      D. 班级目标管理

      【答案】:C

      【解析】班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中,调动学生自我教育的力量,发挥每一个学生的主人翁精神,使人人都积极主动地参与班级事务,让每个学生都成为班级的主人。

      7.皮亚杰研究道德发展的主要方法是( )。

      A.自然观察法

      B.实验室实验法

      C.两难故事法

      D.对偶故事法

      【答案】D

      【解析】对偶故事法是皮亚杰研究道德判断时采用的一种方法。他利用讲述故事向被试提出有关道德方面的难题,然后向儿童提问,利用这种难题测定儿童是依据对物品的损坏结果还是依据主人公的行为动机作出道德判断。故答案选D。

      8.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”教学原则属于( )。

      A.非指导教学模式

      B.结构主义课程模式

      C.发展性教学模式

      D.最优化教学模式

      【答案】A

      【解析】罗杰斯的学生中心模式又称非指导教学模式,是在其“来访者中心”理论基础上提出的。在这个模式中,教师最富有意义的角色不是权威,而是“助产士”与“催化剂”,强调以学生为中心。故答案选A。

      9.某一山村一个孩子已经七岁达到法定的上学年龄,但是其父母担心孩子上学增加家庭负担不让孩子上学,学校普查时得知这一情况,立即上门做孩子父母工作,并告知上学不收学费和杂费,孩子父母恍然大悟,决定送孩子上学,这一政策体现了义务教育( )的基本性质。

      A.义务性

      B.公益性

      C.统一性

      D.科学性

      【答案】B

      【解析】强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学,家长要承担责任;学校不接受适龄儿童、少年上学,学校要承担责任;政府不提供相应的条件,也要受到法律的规范。公益性就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育,不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。统一性包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。根据题意,不收学费和杂费属于公益性。故本题选B。

      10.抗日战争时期,为保存国家教育实力,国民政府将一些著名大学西迁并进行合并,组成西南联合大学的是北京大学、清华大学和( )。

      A.浙江大学

      B.复旦大学

      C.天津大学

      D.南开大学

      【答案】D

      【解析】国立西南联合大学是中国抗日战争开始后高校内迁设于昆明的一所综合性大学。1937年11月1日,由国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学在长沙组建成立的国立长沙临时大学在长沙开学(这一天也成为西南联大校庆日)。由于长沙连遭日机轰炸,1938年2月中旬,经中华民国教育部批准,长沙临时大学分三路西迁昆明。1938年4月,改称国立西南联合大学。故本题选D。

    2021惠州教师招聘考试备考资料-每日一练(12月28日)

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    (编辑:惠州华图)


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