(2017河南)即使学生不具有较强的求知欲，精彩的教学也能引起他们强烈的听课动机。这体现了()
2021-10-09 14:43 惠州人事考试网 来源：广东华图教育
题目
单选题
(2017河南)即使学生不具有较强的求知欲，精彩的教学也能引起他们强烈的听课动机。这体现了()
A 需求的作用 B 强化的作用 C 内驱力的作用 D 诱因的作用
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(2017河南)即使学生不具有较强的求知欲，精彩的教学也能引起他们强烈的听课动机。这体现了()
A 需求的作用 B 强化的作用 C 内驱力的作用 D 诱因的作用
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