题目

　　主观题

　　材料: 分组活动时，姜老师正在辅导一部分小朋友跳绳。瑜瑜跑过来说:“姜老师，元元他们往滑梯上吐唾沫，不让我们滑。”姜老师抬起头来，果然看见几个男孩围着滑梯议论着什么，姜老师急忙走了过去，刚要开口，忽然听到元元嚷道:“快看，唾沫往下滑了。”姜老师把要说的话咽了下去，站到这群孩子背后。“真的在滑，就是太慢了。”凯凯头也不抬地说。迪迪问：“唾沫为什么会滑下去呢？”“这个问题提的好，谁知道为什么呀？”姜老师插话，听见姜老师说话，几个男孩转过头，懵懂地看着姜老师。姜老师笑了笑说:“想一想……”见姜老师没批评他们，孩子们活跃起来了。迪迪说，我知道，因为滑梯是斜的，很光滑，唾沫像水一样，所以就滑下来了。”姜老师摸了摸迪迪的头说：“迪迪说的对。但是，你们往滑梯上吐唾沫，对不对呢？”“不对。”“随地吐痰不对，往滑梯上吐也不对。”“不讲卫生。”小朋友们抢着回答。那几个男孩说:“我们以后不随便吐了，咱们把滑梯擦干净吧！”凯凯从口袋里拿出纸将滑梯上的唾沫擦干净。 滑梯前又排起了队。 问题: 请结合材料，从教育观角度，评析姜老师的教育行为。

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