招考信息备考资料考试题库|面授课程网校课程微商城| 砖题库职位库文库直播|华图师资

  • 在线客服咨询
    广州 在线咨询
    深圳 在线咨询
    佛山 在线咨询
    珠海 在线咨询
    中山 在线咨询
    清远 在线咨询
    韶关 在线咨询
    东莞 在线咨询
    惠州 在线咨询
    汕头 在线咨询
    汕尾 在线咨询
    潮州 在线咨询
    揭阳 在线咨询
    梅州 在线咨询
    河源 在线咨询
    湛江 在线咨询
    肇庆 在线咨询
    江门 在线咨询
    阳江 在线咨询
    茂名 在线咨询
    云浮 在线咨询
    广东华图 在线咨询
  • 当前位置:惠州人事考试网 > 华图题库 >

    阅读模式

    材料一中“快乐教育”即促进学生全面发展的教育,下列选项关于全面发展教育描述正确的是( )。

    2021-09-26 11:57 惠州人事考试网 来源:广东华图教育

    题目

      多选题

      材料一中“快乐教育”即促进学生全面发展的教育,下列选项关于全面发展教育描述正确的是( )。 A 教学是进行智育,传授知识的唯一途径 B 美育主要是塑造学生的审美观,起动力作用 C 对学生进行德育的最终目标在于培养良好的道德认识 D 学生全面发展的教育即要求学生在各项学习中平均发展

      

    优质答案

      正确答案:B

      

    解析

      [华图教育题目解析]:本题考查对全面发展教育的认识。全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约,构成一个有机整体,共同促进人的全面发展。其中,美育在全面发展教育中起着动力作用。美育的主要任务是培养学生健康的审美观,发展学生鉴赏美、创造美的能力,培养学生的高尚情操与文明素养。中小学美育的主要任务是:(1)帮助学生树立正确的审美观点,提高审美能力;(2)培养学生健康的审美情趣,激发学生对美的热爱和追求;(3)发展学生表现美和创造美的能力。B项正确。A项:智育在全面发展教育中起着前提和支持作用。智育的主要任务是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展学生的智力和与学习有关的非认知因素。教学仅是完成智育任务的一条重要途径,但非唯一途径。与题干不符,排除。C项:道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识,是个体品德中的核心部分,是学生品德形成的基础。道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现,是道德认识、道德情感、道德意志的集中体现,是衡量品德的重要标志。因此,对学生进行德育的最终目标在于培养良好的道德行为。与题干不符,排除。D项:全面发展是各个方面都要全面发展。平均发展是指各个方面发展的一样好。平均发展否定了人与人之间的差别,也否定了人的个性发展。因此,学生全面发展的教育并不等于要求学生在各项学习中平均发展。与题干不符,排除。故正确答案为B。

      以上是关于材料一中“快乐教育”即促进学生全面发展的教育,下列选项关于全面发展教育描述正确的是( )。的参考答案及解析。详细信息你可以登陆惠州公务员考试网。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>


      特别说明:华图题库系统旨在为考生提供高效的智能备考服务,全面覆盖公务员考试、事业单位、教师招聘、职业资格、医卫类、计算机类等领域。拥有优质丰富的学习资料和备考全阶段的高效服务,助您不断前行!关注广东华图教育微信gdhtgwy,政策问题实时答,考试信息不漏看。

      华图题库平台所收集的试题内容来源于互联网,仅供学习交流使用,不构成商业目的。版权归原作者所有,如涉及作品内容、版权和其它问题,请与我们取得联系,我们将在第一时间处理,维护您的合法权益。

    (编辑:惠州华图)

    首页 招考信息 网站地图 返回顶部
    京ICP备11028696号-11 京ICP证130150号 京公网安备11010802021470号