“仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也,弗思耳矣。”这说明人之善行是天所赐予的,仁义礼智也是先天就具有的。上述观点是由( )提出的?
2021-09-26 03:19 惠州人事考试网 来源:广东华图教育

单选题
“仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也,弗思耳矣。”这说明人之善行是天所赐予的,仁义礼智也是先天就具有的。上述观点是由( )提出的? A 墨子 B 荀子 C 孔子 D 孟子

正确答案:D

[华图教育题目解析]:本题考查教育学萌芽阶段的相关内容。在教育学的萌芽阶段,中国涌现出了一批教育家:孔子、孟子、荀子、墨子等。其中,孟子提出“性善论”,认为人性本善。孟子说“仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也,弗思耳矣。”这说明人之善行是天所赐予的,仁义礼智也是先天就具有的。而孟子的教育目的是“明人伦”,教育内容是道德教育,教育方法是盈科而后进。因此,D项正确。A项:墨子提出人性素丝说,其教育作用是兼爱、非攻;教育目的是培养兼士、贤士;教育内容有:(1)政治和道德;(2)科学技术;(3)文史;(4)思维能力。教育方法有:(1)主动、创造、实践、量力;(2)亲之、闻之、说之。与题干不符,排除。B项:荀子提出“性恶论”,其教育作用是化性起伪;教育目的是培养大儒;教育内容是儒家经典;教育方法有:(1)闻见;(2)知;(3)行。与题干不符,排除。C项:孔子提出“性相近,习相远”,其教育作用有:(1)社会功能有庶、富、教;(2)个体功能有“性相近,习相远”。教育目的是学而优则仕;教育内容是六艺;教育方法有:(1)启发诱导;(2)因材施教;(3)温故知新;(4)学思行结合。与题干不符,排除。故正确答案为D。
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