惠州教师招聘考试网：教师招聘考试练习题（5）

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　　1.被成为“心理断乳期”或“危险期”的是( )，大致相当于( )阶段的学生。

　　A. 童年期 小学阶段 B.少年期 小学阶段

　　C.少年期 初中阶段 D. 青年期 高中阶段

　　2. 提出“泛智教育思想”、探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。

　　A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞科夫

　　3. 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )。

　　A.从课程制定者或管理制度角度划分的

　　B.从课程的功能角度划分的

　　C.从课程的组织核心角度划分的

　　D.从课程的任务角度划分的

　　4.小燕在两岁时就学会了背“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是( )

　　A.言语信息 B.态度 C.动作技能 D.智慧技能

　　5. 小张原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要他认为“教学策略”的学习也是教学心理的内容之一，这是()

　　A.并列结合学习 B.总括学习 C下位学习D上位学习

　　·答案及解析：

　　·1.答案：C【解析】对个体心理发展阶段特征的考察。被成为“心理断乳期”或“危险期”的是少年期，大致相当于初中阶段。

　　·2.B[解析]在《大教学论》中，夸美纽斯用一句话概括了他的泛智教育思想，那就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。

　　·3.D[解析]本题是对课程类型分类的考查。(1)从课程制定者或管理制度角度，可将课程划分为国家课程、地方课程、学校课程。(2)从课程任务的角度，可将课程划分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。(3)从课程功能的角度，可将课程划分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。(4)从教育阶段的角度，可将课程划分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程，大学课程。(5)从课程的组织核心角度，可将课程划分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。

　　·4.答案：A【解析】加涅对学习结果的分类。言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习、动作技能学习、态度。言语信息学习指的是学习者的学习结果是用言语信息表达出来的。

　　·5.答案：C【解析】本题属于下位学习中相关类属学习。

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（编辑：惠州华图）